多动症对孩子的损害，是极大的，只要尽早的了解到多动症的详细损害，才干协助孩子更好地医治。

　　有些人认为小孩生性生动，爱动一点是活泼。可是有时分这却是一种不容忽视的疾病，这就是小儿多动症。小儿多动症看似一个小毛病，可是对孩子的损害并不小。为了让我们不再忽视小儿多动症，下面介绍小儿多动症的损害。

　　对立和品行问题

　　多动激动症状可能导致ADHD儿童常常损坏校园纪律、家规或人际交往的规矩，比仅有留意不会集的儿童更简单惹麻烦，他们中心明显有更多的人兼并对立和品行问题。包含回绝遵守或主动违背大人的要求、易激怒、发脾气、怀恨或报复、敌对、不满，乃至偷盗、逃学、离家出走、说谎、放火、优待动物、欺压他人等进犯、损坏行为。

　　情感不稳定

　　约20%的ADHD儿童可能呈现严重剧烈的情感发生，激动不顾后果，迸发身体或言语的进犯行为，严重影响日常日子和人际关系。ADHD与心境障碍(又称情理性精神障碍)的共患率为15%～75%。部分ADHD共患心境障碍的患儿每天有几个小时呈现抑郁心境，时刻可持续2周或以上，在这段时刻有反应迟钝、嗜睡、留意力难会集，导致抛弃学习。ADHD也常常共患心情障碍，患儿体现为自卑感、害臊、社会畏缩、焦虑、哭泣、过敏、忧虑等。

　　学习问题

　　留意不会集会影响讲堂体现和学习成绩。跟着学年的推动许多ADHD儿童“触礁”，他们每周都在落后，并且越落越远，直到差距太大再也赶不上了。留意不会集常常在儿童三年级时引起注重，并到医院求治。由于三年级是ADHD儿童最常“触礁”的时分，普遍认为三年级的孩子可以独立完结越来越多的任务，因此他们的作业量有所增加。也有许多孩子在小学结业升中学以后来求治，由于这时分课程量和授课教师都增加了，许多在小学时还能跟上的ADHD儿童上中学后彻底不适应了。

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