多动症患儿留意难以坚持：留意不能高度集中，坚持时刻时间短。儿童上学今后，学习对他们来说是一件耐久而艰苦的劳作，没有爱好是不可的，上课专注听讲、按时完结作业是必须要做到的，这需求留意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。可是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母督促。一起，他们的留意力也难以耐久，一般对10-12岁的学生来说坚持40分钟接连学习并不困难，而多动症儿童很难做到这一点。

　　多动症患儿留意的选择性差：留意分为无意留意和有意留意，多动症儿童无意留意占优势，对周围环境的变化、呈现的新的影响简单引起反响，该有意留意的事物却看不到。他们在家做作业时，总会听大人的说话，窗外的吵闹声 ;上学路上也会被商铺的玩具招引，忘掉上学。他们的留意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去区分究竟应不该该做。

　　多动症患儿留意的转移性差：多动症儿童的留意规模比较狭窄，把握的数量明显少于一般儿童，并且留意稳定性差，难以坚持留意力，他们不能把握和理解课文的全部内容，学习成绩动摇也很大。这反映出他们的留意广度不行，留意力不稳定，并不是智力低下所造成的。相同，他们的协调性很差，不善于分配留意力，极易分神。完结某项使命需求眼、耳、脑、手分别操控并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑考虑，动手做笔记，这时他们会显得手忙脚乱、莫衷一是。

　　有些事顺势而为能够起到事半功倍，多动症家长在测验各种办法后，假如还没有很好的效果，无妨反其道而行，试一试这种办法，也许会有奇效，当然这种办法也是有必定的科学道理的，并不是盲目的测验!

　　目前，经颅磁刺激仪已经被广泛投入使用了，经颅磁刺激仪攻克了传统物理治疗因子难以穿透颅骨屏障的难关，是脑部物理治疗的一次大的突破。但在医治是也有要注意的事项。每天医治的时刻应该在20~30分钟左右，这一时刻的长短与每串影响频率和脉冲数有关。疾病急性期可以每天1~2次，10次为一阶段。连续3~5个阶段后会看到较好的作用，后期加以稳固医治康复的可能性会更大。

　　择思达斯经颅磁研制的渡康生产的物理仪器，经颅磁刺激仪，物理疗法。

　　产品优势：

　　无痛无创治疗：治疗过程舒适，方便。无任何痛处和创伤，有效减少二次伤害。

　　非药物治疗：非药物治疗，避免药物治疗带来的副作用。

　　体积小巧方便使用：佩戴方式。可随时治疗。不受环境、时间的限制。

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